Pepe Trivez

Posts Tagged ‘Poesía infantil’

Brotarán cuentos de Beatriz Giménez de Ory y Susana Rodríguez

In LIJ on marzo 6, 2025 at 11:01 am

“La semilla de un cuento. 

Para que tú la cuides y la hagas crecer”.

 

CENICIENTA… brillando

LA BELLA DURMIENTE.. el peligro de lo pequeño.

El HAIKU nuevo del EMPERADOR

CAPERUCITA… que no quiere vestir de rojo.

EL LOBO… de los tres cerditos triste y solo.

BLANCANIEVES sueña con labios y frutas.

UN HERMANO torpe de ALIBABÁ,

una RAPUNCEL que llora a voz en grito.

 

EL GENIO de ALADINO preparado para cumplir deseos.

PETER PAN escondido en un verso.

LA NIÑA DE NIEVE congelada en el tiempo

HANSEL recorriendo su propio camino. ¿Dónde está GRETTEL?

BARBAZUL sembrando el miedo de estrellas.

El PATITO FEO reflejado en tus ojos.

Los TRES OSOS enfadados y celosos.

La SIRENITA dibujando silencios.

Los MÚSICOS de BREMÉN gritando su canción.

SHEREZADE jugándose la vida en el cuento.

EL GATO con BOTAS y sin guantes.

PINOCHO tocando madera

JUAN SINMIEDO echando a volar.

La REINA de las NIEVES llorando frío.

La MADRASTRA ocultando su alma…

La LECHERA sembrando sueños. 

 

“Si plantas bien

las semillas de un kaiku

brotarán cuentos”

Un puñado de cuentos que son semilla y relicario. Recuerdo y aroma de la infancia. Semilla de historias preñadas de verdad. Tres versos que son origen y “érase”. Tres versos que son la chispa que enciende el corazón y el alma de niño que se oculta en el adulto que escucha. Tres versos que suenan a “tachán”, que cierran, que terminan el círculo, “coloríncolorado”.

Las ilustraciones de Susana Rodríguez… son parte del cuento… El trazo grueso, negro, silueteando los personajes y los paisajes. el color sólido que sustenta y abriga las sombras. El blanco de los ojos que brilla cual lucero o estrellas sembradas a lo largo de todo el relato.

Las ilustraciones son también el hilo narrativo. El aire ligera, intencionadamente asiático que dibuja un aroma de jardín cambiante de tonos y aromas.

Retomar los cuentos tradicionales y darles la vuelta, miralos de soslayo, leerlos del revés. Eso es lo que hacen estas dos autoras de verso y prosa, de verso y color. Que Beatriz es poeta… ya se sabe, que es sabia basta con seguir el hilo de sus libros para descubrirlo. Pero además es cirujana de las palabras. Capaz de cortar y volver a coser, de cauterizar y cicatrizar emociones, historias, enseñanzas y vidas en un puñado de palabras que curan, que sanan, que trazan una figura perfecta…

POR QUÉ LEER «Poemar el mar» de Antonio García Tejeiro

In ¿POR QUÉ LEER...?, LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on marzo 22, 2018 at 6:12 pm

La poesía para niños es difícil de encontrar. La buena poesía para niños es aún más difícil de encontrar. Antonio García Tejeiro lo sabe y la busca, la conjura, la atesora y la comparte… El mismo dice “Unas veces en gallego, otras en castellano. Versos, versos y más versos. Y quiero decir que mi experiencia literaria, que no es poca, siempre estará al servicio de quienes lo necesiten. Me ha pasado en todo momento. La LIJ me dio mucho. Y a mí me encanta conjugar los verbos compartir y contagiar”. Su trabajo ha sido recompensando con el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2017. Ha publicado poemarios y relatos últimamente dedicados al mar… los dos títulos que vinieron antes de este y que forman un tríptico marino: Palabras do mar y En la cuna del mar .

Un libro delicioso, de imaginación desbordante y desbordada, lleno de juegos de palabras, de juegos de mar. Un libro que se lee como un chapuzón, como un paseo con los pies desnudos al borde el mar, como haciendo castillos de arena o enterrándose entero… Un libro que hay que leer en voz alta…

  • Porque es un libro de olas, salitre, poemas y papel. Un puñado de versos mojados por el agua del mar, salpicados de rima y de poesía. Porque las palabras consiguen… hacer del mar un poema, volverlo palabra, domarlo, atraparlo,
  • Porque la poesía es necesaria. Porque las palabras tienen cuerpo, sabor, olor, música y se deslizan como las olas y juegan con nuestros oídos, y nos divierten como saltar “a bomba” y sumergirnos. Porque la poesía construye un paisaje, una playa, el fondo del mar, el horizonte… y deja que juguemos durante horas en la arena
  • Porque es una historia de deseos, de sueños, de imágenes y metáforas que callan tanto como cuentan. Porque igual que los niños, igual que todos “Quiere el mar lo que no tiene” “Quiere todo del revés”
  • Porque es fácil novelar una historia, teatralizar una anécdota…. pero ¿quién se atreve a “poemar el mar”?

publicado en Heraldo Escolar el 21 de marzo de 2018

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