Pepe Trivez

Archive for the ‘LIJ’ Category

DIARIO DE LECTURA 2: Musiki de Gonzalo Moure

In lecturas curso 2017 2018, LIJ on septiembre 21, 2017 at 4:56 pm

Desde hace tiempo vengo diciendo que hay en la literatura juvenil autores realmente brillantes, magnéticos, grandes… Algunos de ellos son ampliamente conocidos en el mundo de la LIJ pero quizá no tanto por eso que se llama el “gran público”. Gonzalo Moure me ha sorprendido, siempre, con cada novela, con cada proyecto. Porque pone corazón, emoción y vida. Y porque además lo escribe con un cuidado, una intención y una calidad que deslumbra y envuelve (todo a la vez).

Este septiembre he comenzado con una joya de esas que hay que encontrar entre los anaqueles de una biblioteca. Podéis leer AQUÍ “mis razones” para disfrutar de Musiki.

El libro de Gloria Fuertes. Blackie Books

In LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on septiembre 9, 2017 at 11:27 am

El pasado 28 de julio hubiéramos celebrado su centenario. Se han sucedido los homenajes (el “nuestro” publicado en Heraldo Escolar fue una #gloriafuertesparatodos), los artículos, los reportajes e incluso las polémicas en torno a la poeta madrileña. Desde esta página podría analizar la figura (inmensa) de la poeta castiza o haber ofrecido un catálogo de sus temas preferidos, de los jalones de una biografía apasionante o de sus versos más populares o desconocidos.

He preferido reseñar un libro. Un libro que es mucho más que un libro. En palabras de su editor: No es un libro… es una mujer.

Mucho más que una antología. Incluso mucho más que una antología de poemas y vida (como reza el subtítulo). Jorge de Cascante y los “chicos” de Blackie Books han urdido, tejido, dibujado una obra de referencia que nos descubre a la poeta y a la mujer.

Un libro que es un puzzle, un rompecabezas, un mapa. Un libro que es un cajón de recuerdos desordenados (a pesar del aparente orden cronológico de la antología, la biografía y los poemas), fotos viejas, dibujos, frases sueltas, cachivaches y monedas.

Dos columnas forman un arco de entrada a los poemas. Dos breves capítulos que son imprescindibles y esclarecedores: Vida de Gloria. De cómo viajó Gloria de Lavapiés a la eternidad pasando por Pennsylvania. Hilvanando datos, historias y los recuerdos de la poeta se presenta una vida que es poesía. “Empecé a escribir poemas cuando descubrí que se podía querer a una persona que no era de tu familia”. Y la Poética Glorista. De cómo escribió Gloria lo que escribió (en sus palabras): “Yo no sé si mi poesía es social, mística, rebelde, triste, graciosa o qué. Quiero –y me sale sin querer- escribir una poesía con destino a la Humanidad. Que diga algo, que emocione, que consuele o que alegre.”

Biografía, anécdotas, reflexiones y re-escrituras de sus versos. Un recorrido por su vida y por su obra lleno de admiración y ternura, de juegos de palabras y de la música peculiar de las palabras de Gloria. Los juguetes, el sereno, los novios, Chelo, los empleos, el postismo, el feminismo, Phyllis, la beca, el cine, el profesor, Norteamérica la fama y los niños, Mari Trini, la adopción, la coquetería, la soledad, la enfermedad…

En el libro y en sus poemas encontraremos: su amistad con famosos y poetas, su soledad, su máscara de abuela inofensiva. Su poesía combativa, beligerante, cargada de humor (y de amor). Su feminismo. Su sexualidad escondida a voces. Su compromiso político, su cercanía al pueblo, su casticismo, su populismo y su popularidad. Todo ello hace más que un libro… una mujer: Soy sólo una mujer y ya es bastante,/ con tener una chiva, una tartana(…)/ soy sólo una mujer, de cuerda entera,/ soy sólo una mujer y ya es bastante.

Premios Aragónenlared

In LIJ on julio 18, 2017 at 12:47 am

Este blog nació con la única intención de compartir una pasión y de aportar razones para disfrutar de la literatura infantil y juvenil. Es un blog sobre todo de reseñas. Un puñado de recomendaciones dirigidas a padres, profesores, bibliotecarios, mediadores y en último término a todo aquel que quiera acercarse a la LIJ libre de prejuicios y con ganas de aprender.

Despertar el hambre de leer. Provocar las ganas. Alimentar el deseo. Para eso todo este trabajo… Cada vez que un alumno, ex-alumno, compañero, profesor, bibliotecario, amigo o desconocido me dicen que han tomado un libro empujados por una reseña mía (y que lo han disfrutado) me siento satisfecho y recompensado en el esfuerzo.

Ahora el blog ha sido nominado junto a otras 18 bitácoras en la categoría de blog personal de los premios Aragónenlared que convoca cada año Heraldo de Aragón. Es una alegría y un empujón… Mil gracias a todos los que lo leéis. Por darle sentido.

Si además queréis votar por el premio del público podéis hacerlo aquí: http://premios.heraldo.es/ Gracias en cualquier caso… Y… ¡sigan leyendo!

Sobre literatura infantil y juvenil. De reportajes y polémicas…

In LIJ, REFLEXIÓN LIJ on junio 8, 2017 at 10:20 am

La literatura infantil y juvenil está de moda. Una vez más. Se acerca el verano y los rotativos desempolvan reportajes sobre las tendencias LIJ y consejos a los sufridos padres y a los perdidos adolescentes. Se acerca el verano y florecen las listas de recomendaciones y las reflexiones de unos y otros acerca de lo que leen (o no leen) los niños y jóvenes. Que, por cierto, también leen el resto del año.

Estoy un poco harto de opiniones, reportajes, columnas y sermones acerca de la LIJ basados en tópicos, lugares comunes, anécdotas y polémicas tan puntuales como poco representativas. Análisis superficiales, desconocimiento del panorama literario juvenil, falta de rigor y una simplificación tan burda que provocaría sonrojo si no fuera porque se hace desde tribunas presuntamente cultas con criterios presuntamente formados que tienen una influencia importante en la opinión pública y en la imagen que en el ámbito de la cultura se tiene de la literatura infantil y juvenil.

Abundan en estos reportajes concepciones reduccionistas de la literatura juvenil (como género menor), declaraciones de autores sacadas de contexto y un desprecio importante a la labor editorial que no, no solo es una labor comercial cuando se trata de seleccionar literatura para niños y jóvenes. Abundan también “citas” y argumentos de autoridad que son cuando menos cuestionables:
Escritores de “adulto” que niegan la mayor y se envuelven en el tan castizo como casposo “en nuestros tiempos” se leía de todo y miren qué bien hemos salido… En primer lugar, estos ya no son “nuestros tiempos” (afortunadamente) y en segundo y, a riesgo de caer también yo en la polémica gratuita, permítanme que lo dude: los que menos leen hoy son… los adultos; y, a juzgar por algunas de sus obras, el gusto de algunos autores veteranos sí se vio afectado (para mal) por sus precoces lecturas juveniles. Tal vez leer a Gogol y Tolstoi a los 12 años no sea tan enriquecedor y fértil… tal vez. “Expertos” apocalípticos que juzgan la literatura infantil y juvenil en dos (o como mucho tres) bloques simplistas y simplificadores: comercial, “pestilentemente” educativa y excepcional. En algún caso acompañado además de referencias a editoriales y autores que encajarían exclusivamente en uno de esos bloques.

La literatura infantil y juvenil está dignamente representada por autores que cuentan en su haber con obras “comerciales” (de las de librería que no se leen en el colegio), que se recorren también el país dando charlas en colegios e institutos acerca de sus obras “recomendadas” y que de vez en cuando escriben “algo distinto” que no encaja en uno ni otro bloque, que se sale del mercado o del gusto común. Autores que escriben siempre con el mismo cuidado, con la misma intención de estilo, con la misma calidad literaria, con mayor o menor acierto, pero formando parte como en la obra de cualquier creador de una evolución personal y artística influida por elementos intrínsecos y ajenos pero siempre honesta y llena de respeto al lector infantil y juvenil.

La literatura infantil y juvenil está repleta de una gran diversidad de géneros, de propuestas, de obras de un altísimo valor literario, de apuestas arriesgadas y de oferta que sigue el gusto del público y las tendencias comerciales. Cada dos años (más o menos) la Fundación SM publica un informe acerca del panorama de la LIJ en España e Iberoamérica que da cuenta de cuáles son las líneas predominantes. Es un informe eminentemente descriptivo que refleja con fidelidad la riqueza y la complejidad de una literatura (con o sin apellidos) que cuenta con los mismos problemas, las mismas zozobras y las mismas fortalezas que cualquier otra. Existen también investigadores en el ámbito universitario (amplísima y dignísimamente representado por profesores y doctores de nuestra Universidad de Zaragoza como Rosa Tabernero o José Domingo Dueñas) que ponen de manifiesto la inmensa variedad de la literatura infantil y juvenil, su infinidad de tendencias y matices, también sus carencias, sus debilidades y sus retos.

Como lector, como bibliotecario escolar, como profesor, como mediador, como apasionado de la literatura, como estudioso… estoy un poco harto de análisis superficiales del mercado, de opiniones a la ligera, de falta de rigor. Estoy cansado de que se ponga el foco en la polémica (el humor, la censura, el didactismo…) pero no en lo que la literatura infantil y juvenil aporta a la construcción de lectores (y personas) críticos, autónomos, comprometidos e implicados en un mundo que se percibe con más matices, más rico, más plural, más auténtico… gracias a la lectura.

POR QUÉ LEER “Las palabras heridas” de Jordi Sierra i Fabra

In ¿POR QUÉ LEER...?, LIJ on mayo 24, 2017 at 1:23 pm

Un joven soldado de un régimen dictatorial. Un campo de reclusión, de re-educación, para disidentes políticos. Una misión: censurar las cartas de los reclusos, limpiarlas, podarlas, cercenarlas para mantener el sistema en pie. Un maestro: el preso número 139. Un hombre enamorado, un hombre libre, que romperá las barreras del miedo y la violencia con palabras… de amor.

Hay autores que tienen el don. El don de la palabra. El don de la narración. El don de acertar siempre, de poner el dedo en la llaga, de encontrar la historia que, justo en este momento, debía ser contada.

Sierra i Fabra es uno de ellos. Con más (cada vez más) de 400 libros escritos y publicados. Más de 400 historias contadas con cuidado y respeto, mirando a los ojos de sus lectores más fieles (y más exigentes): los jóvenes.

Su última (de momento) novela pone el acento en las palabras, en su poder. En la necesidad de la palabra y la fortaleza del silencio. En el irremediable vínculo entre palabra y libertad.

Una novela que deberías leer…

  • Porque las palabras son peligrosas. Pero solo si no se conocen. Porque esta historia deja al descubierto que el miedo nace siempre de la ignorancia… Porque…“Hay muchas palabras que no conozco, camarada. -Si no las conoces, es que son peligrosas.”
  • Porque la poesía encierra semillas de revolución. Las más bellas palabras, las metáforas, los sonidos, la leve caricia de un haiku son capaces de encender la llama de la duda, de resquebrajar los muros de la intolerancia.
  • Porque es una novela “escrita a mano”, artesana, tejida con misterio y paciencia. Como quien hace caligrafía, una historia escrita con una letra “rotunda, clara, letra de escritor, de maestro, de hombre paciente. Letra que se leía sin esfuerzo, sin dolor, sin necesidad de interpretaciones. Letra abierta, diáfana, tan hermosa que las palabras parecían danzar sobre el papel. Una danza apasionada.”
  • Porque necesitamos la belleza. Aunque nos cuesta aunque no la comprendamos, aunque nos pase como al joven Li Huan que “No entendía nada. Era hermoso pero no entendía nada.”

 

Publicada en Heraldo Escolar el 24 de mayo de 2017.

 

POR QUÉ LEER “Niños raros” de Raúl Vacas y Tomás Hijo

In ¿POR QUÉ LEER...?, LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on mayo 10, 2017 at 10:24 am

Tomas Hijo dibujó unos niños raros. Raúl Vacas les puso palabras y versos y le salieron… poemas raros.

Esta pequeña gran joya es un ejercicio de imaginación tan desbordante que las ilustraciones y las rimas se escapan por las costuras, se derraman más allá de sus páginas.

Un tautograma, versos de cabo roto, un ovillejo, esdrújulas, un romance, rimas con números, un rap en cuaderna vía, una canción de corro y comba, una canción de rifa, un soneto con eco, un limerick, un trabalenguas, una décima o espinela, pareados, una décima sin eñes, pareados con redondillas, palabras con diéresis y aleluyas, una nana y un sonetillo, pentasílabos, jitanjáforas, y abecegramas, octavillas italianas, martinete y estrambote…

Un niño alga, una niña búho, una niña cacto, un niño díscolo, una niña de espuma, un niño frío, un niño gamusino, una niña de humo, un niño inverso, una niña jirafa, un niño koala, una niña laberinto, una niña maleta, un niño sin niño, un niño con rabo de eñe, el oranguniño, un niño pingüino, un niño queso, un requeteniño, un niño sombra, un niño tren, un niña urgente, una niña de alto vuelo, el niño uve doble, el xilofoniño, la niña yunque y el niño zancudo.

Todo eso y más encontrará el niño curioso y el adulto abierto. Un libro que no te puedes perder…

  • Porque es un juego y eso lo engrandece. Porque juega con las palabras y las imágenes. Porque las metáforas son dibujos y las palabras trucos de magia.
  • Porque es un taller de poesía. Para aprender, para admirar, para sorprenderse y para participar. Porque se me ocurren cientos de maneras de disfrutar de la poesía pero ninguna mejor que el “más difícil todavía” que parece ser el motor de este libro.
  • Porque es una colección, una retahíla, un muestrario, una exposición. Porque es difícil no encontrar un poema (o un dibujo, o un niño raro) que no nos sorprenda, nos impacte, nos divierta. Porque lo tiene todo. Y todo raro. Porque lo raro (en la poesía, en la ilustración, en los niños y en la vida) mola.

 

publicado en Heraldo Escolar el 10 de mayo de 2017

 

POR QUÉ LEER “El niño que quería construir su mundo” de Keith Stuart

In ¿POR QUÉ LEER...?, LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on abril 26, 2017 at 4:30 pm

Este libro no es un libro infantil ni juvenil. Al menos no en el sentido estricto. No está escrito por un autor joven ni está pensado para jóvenes. Pero da igual.

Keith Stuart es un periodista especializado en videojuegos. Un experto. Y también es padre de un niño autista. Así que un día decidió escribir un libro, este libro, para explicar cómo había conseguido “llegar” hasta su hijo a través de un videojuego: Minecraft. Este es el punto de partida. Pero este libro es mucho más que eso…

Como él mismo dice… los libros sobre el autismo son o “demasiado instructivos y complacientes y tratan el tema como si fuera un complicado problema de bricolaje” o “parecen manuales de vida hippy y cuando los lees acabas sintiéndote como si el problema lo tuvieras tú desde el principio por ver el autismo como algo negativo”.

Así que Stuart ha escrito una novela, conmovedora, emocionante, sencilla, apasionada y vital, contradictoria y torpe… como la vida misma.

Una novela que todos… deberíamos leer…

  • Porque habla de personas, no de enfermedades, no de síndromes, no de problemáticas ni de problemas. Habla de padres e hijos, de temores y rencores, de dudas y certezas (pocas). Porque un niño (con autismo o sin él) es eso, un niño. Nada más. Y nada menos… “un ser humano, independiente de mí. No es un problema que hay que resolver, un borrón en mi planificación ni otro elemento de preocupación en mi lista diaria de cosas por hacer”.
  • Porque es una novela de emociones y sentimientos. Una novela que sugiere que tal vez “problemas” como el autismo sean solo “una versión intensa y muy concreta de cómo nos sentimos todos, de las ansiedades que tenemos. La diferencia es que el resto de nosotros lo ocultamos bajo capas de negación”
  • Y porque nos pone frente a la zozobra, al misterio, al temor y al temblor de la paternidad, del amor. Porque no tengo un hijo autista pero comparto con el protagonista de esta novela la sensación de sentirse sobrepasado, abrumado, cansado y descontrolado. Ante una rabieta, un accidente, una reacción inesperada que nos coloca al borde del precipicio.

 

Publicado en 26 de abril de 2017 en Heraldo Escolar:

 

POR QUÉ LEER “Cómo envolver un regalo en 10 pasos”

In LIJ on abril 5, 2017 at 1:30 pm

Desde las famosas” instrucciones para subir una escalera” de Cortázar, los escritores han ido dando palos de ciego y estrujándose las meninges para ofrecer unas instrucciones que resulten útiles, interesantes, divertidas y lo que es más importante, necesarias.

Las “instrucciones para llorar”, o “para dar cuerda a un reloj” o “para dar miedo” ya estaban pilladas. Por el mismo Cortázar. Así que no estaba la cosa fácil.

Pero a Pepe Serrano no le asustan los retos ni aunque sean de “narices”. Así que se puso manos a la obra con el ilustrador Guridi y salió este libro.

Enamorarse de este libro “es FÁCIL, MUY FÁCIL, FACILÍSIMO. Basta seguir los pasos “al pie de la letra” y empezar –como todo comienzo- con “pasar página”. Y es que se trata de eso, letras y páginas. Ahí puestas, un poco al azar, un mucho pensadas, rumiadas, medidas, comedidas.

Un álbum que es muy fácil de leer, de mirar, de seguir…

  • Porque es también un viaje. Que empieza en una avioneta, entre las garras de un águila. Continúa en un sillón y por el bosque. Y en un taxi, y bajo tierra.
  • Porque es un manual de instrucciones (obvio) y un libro de consejos –escondidos, no tan obvios-. Como por ejemplo: “cuando te hayas perdido, grita”. O si te encuentras un oso… “dale las gracias. Y un abrazo”. Pero en cambio si te persigue una tribu… “sujeta bien el sombrero”. Y si te gustan las aventuras, si te gusta este libro –o cualquier otro-… “vuelve, regresa, retorna” tantas veces como quieras. Y sobre todo… ¡cuidado con la manada de rinocerontes!”.
  • Porque los autores no usan “clavos, pegamento o magia”. Serrano y Guridi cosen su historia con palabras e imágenes, con imaginación y palabrería, con complicidad. Las ilustraciones son geniales y para ellas Guridi utilizó lápiz, gouache, collage y retoque digital (no me lo invento lo pone en las guardas).
  • Porque es un juego. Una AVENTURA. En la que hay un mapa. Y una brújula. Y un cofre. Y un amigo. ¿Se puede pedir más? Sí, envuélvemelo para regalo.

 

Publicado en Heraldo escolar el 5 de abril de 2016

 

GLORIA FUERTES #paratodos

In LIJ on abril 5, 2017 at 1:30 pm

La ilustración es de David Guirao, de su maravilloso Libro de las narices.

Este año se cumple el aniversario de la poeta madrileña. Preparé para Heraldo Escolar un “homenaje”/fiesta de cumpleaños… Por razones de edición hubo que cortar… ajustar… (ya sabéis)

Aquí va el texto íntegro…

En julio de 2017 celebraremos el centenario del nacimiento de una poeta popular (en el mejor sentido de la palabra) que hoy recupera toda su fuerza gracias a la reedición de sus poemas, a los homenajes, a las exposiciones. Son decenas los reportajes que hablan (y hablarán) de su figura, de su vida, de sus virtudes y defectos. Bien documentados, mejor escritos y sobre todo muy muy merecidos. Por eso estas páginas no son un estudio, ni una antología, ni un análisis, ni siquiera un homenaje. Estás páginas son sobre todo una celebración, un regalo. El regalo que Gloria Fuertes nos hace a todos por su 100 cumpleaños.

Gloria Fuertes nació en Madrid (el 27 de julio de 1917)/ a los dos días de edad,/ pues fue muy laborioso el parto de mi madre/ que si se descuida muere por vivirme./ A los tres años ya sabía leer/ y a los seis ya sabía mis labores.

Así que este año celebramos el centenario de su nacimiento. Celebrar un centenario es una cosa muy importante. Y cuando encima es de una poeta (a ella no le gustaba la palabra poetisa) pues más. Celebrar un centenario es como celebrar un cumpleaños. Hay regalos, fiestas, se juntan los amigos, se hacen pogüerpoins para recordar los mejores momentos… Pues eso, que estamos de cumpleaños.

Y Gloria, que era una señora (o señorita) muy generosa, seguro que pensaría como nosotros: con la de poemas que tengo ¿para qué quiero regalos?

Escribo para niños para comer./ Escribo para mayores para vivir./ Escribo poesía porque no puedo evitarlo/ y escribo testamentos por si me pasa algo.

Paratodos. Gloria Fuertes escribía para todos. Y, sobre todo, para sí misma. Por eso hemos preparado esta FIESTA de CUMPLEAÑOS “alrevés”. Hemos invitado a conocidos y desconocidos, a amigos y gente que admiramos, a gente que escribe y gente que lee… Y a todos, a todos, Gloria les ha traído un regalo. En este homenaje lo haremos todo al revés. A cada invitado le regalamos un poema: porque nos recuerda a él o ella, porque nos hace gracia, porque (igual) les hace gracia, porque sí (que no es una razón pero es casi poesía).

Así que allá vamos… Lee el resto de esta entrada »

POR QUÉ LEER “Hasta (casi) 50 nombres de Daniel Nesquens y Alberto Gamón

In ¿POR QUÉ LEER...?, LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on marzo 22, 2017 at 11:00 am

Hace doce años (o una docena) que Daniel Nesquens publicó con Anaya y con Elisa Arguilé un bestiario nada convencional (aunque muy convincente) que, como confiesa el autor, sigue dándole alegrías y está en el origen y el recuerdo de este nuevo libro.

Esta vez en lugar de bichos, de monstruos o engendros… son nombres. Hasta (casi) 50 nombres. Nombres de todo tipo y condición, sin ningún criterio. Sin orden ni concierto. ¿El único orden? El alfabético. Nombres mitológicos como Débora, Abel o Ifigenia; históricos como Ciro, Berta o Igor. Nombres hipocorísticos como Fina. Nombres propios como Daniel.

Un surtido, un compendio, un muestrario, una selección, una antología de nombres donde cabe (casi) todo: una carta a un rey mago apócrifo, un relato ventanero, una (o varias) crítica de cine, el origen de una canción, un santoral, las frases más famosas de un neurólogo austríaco, las virtudes del té o instrucciones para cuidar petunias. Humor, amor, terror y… un ilustrador. Y cine. Y libros y hasta poemas.

Un libro que se disfruta rato y rato…

  • Porque es libre, libérrimo. Porque agarra el rábano por las hojas y saca conejos de la chistera, historias, anécdotas, cuentos y cuentas.
  • Porque está lleno de juegos de palabras (espant-osos, espant-úrsidos), confusiones, trucos, tratos, retruécanos. Porque entre los nombres, como la (mala) hierba crece la Historia, la Geografía, la Etimología, y hasta la Ortografía.
  • Porque la ilustración, ilustra. Y lustra. Saca brillo, color y sonrisas. Un ratón dormido en su rueda, una librera asomada a la ventana, un conejo con gafas leyendo a Benítez Reyes ¿o es una liebre? Un bosque o un laberinto.
  • Porque es inteligente, complejo, atrevido (por arriesgado no por liberal) tan exuberante y tan denso (no por indigesto sino por sabroso) que cada nombre se paladea hasta deshacerse en otros veinte o treinta más. Un libro que no es una novela “con sus digresiones, su carga filosófica, sus alegorías y símbolos” pero es un gran libro. “Qué tonto eres Daniel, cada día me gustas más”

 

Publicado en Heraldo Escolar el 22 de marzo de 2017

MARIA M.MIGUEZ

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