Archive for the ‘de escuela’ Category
La ratonera. Revista LIJ de la BBLTKZGZ
In de escuela, LIJ, RECOMENDACIÓN LIJ on febrero 12, 2015 at 11:56 ambbltk NEWS
In de escuela, RECOMENDACIÓN LIJ on octubre 31, 2014 at 9:51 amEn mi trabajo como Bibliotecario escolar tengo la suerte de contar con un equipo con el que elaboramos este boletín de RECOMENDACIONES LECTORAS. Gracias a Esther Rodrigo (http://trasteandoconlasideas.blogspot.com.es/) y Susana Berdejo (@sberdj)
Recomendaciones lectoras y Proyectos de la BBLTK del Colegio Santa María del Pilar. Marianistas. Zaragoza
10.000
In a mano alzada, de escuela, LIJ, opiniones, personal, REFLEXIÓN LIJ on julio 22, 2014 at 8:26 pm
En un tiempo en el que los números nos emborrachan, nos abruman, nos empapan hasta hacernos inmunes… En un lugar (este bendito internet) en el que “hay de todo”, “estamos todos”, “cabemos todos” y “sobramos todos”… Este blog ha recibido… 10 000 visitas. Diez mil clics han traído hasta aquí a un puñado de gente… buscando (¿quién sabe?) alguna palabra razonable acerca de la lectura, la literatura juvenil, buscando tal vez un título que leer o que ofrecer a alumnos e hijos…
Esta es la pretensión. Nada más. Y nada menos.
Ofrecer lecturas. Dar de leer. Abrir el apetito. Las ganas.
Las mejores lecturas, los libros que tal vez cambiaron mi vida, me los ofrecieron amigos hablándome de ellos. Me los regalaron generosamente. Los compartieron con pasión, con arrebato. Y me acerqué a ellos con la seguridad de estar ante palabras que habían incidido en la vida de los que me importan… Asun, Juanan, José Luis, Rafa, La moli, Javi, David, Begoña, Cristina, Conchita, Mamen, Julio, Luis… han sido y son mis primeros y principales “críticos” literarios… Soy lo que he leído. Soy lo que ellos me han recomendado leer. Más tarde añadí a esta lista nombres con apellidos. Autores que me habían seducido con sus libros, con sus palabras. Escritores que son lectores… Carmen Martín Gaite, Gustavo Martín Garzo, Ana María Matute, Antonio Muñoz Molina, Elvira Lindo…
Por mi doble naturaleza (humano/profesor, profesor/humano) últimamente un montón de “expertos”, otros profes, teóricos, mediadores de lectura… han completado últimamente el coro de voces que me han acompañado en la creación de este blog: un hatajo de recomendaciones lectoras, algunas reflexiones más o menos convencidas, y mucha mucha pasión por la Literatura Juvenil. Zayas, Lluch, Solano, Osoro, Yuste, Corchete, Osoro, Centelles, Marco, Coronas, Oro, Lozano… y muchos muchos más emboscados en las redes o publicados en páginas impresas…
A todos GRACIAS.
Hasta los 100.000 y más allá.
LORCA Y WASAP
In de escuela on enero 23, 2014 at 9:50 amA veces los alumnos te sorprenden y te muestran caminos que tú ni siquiera habías imaginado… Hace un par de meses un grupo de alumnos versionó así el Romance Sonámbulo de Lorca… Espero que os guste..
Para verlo en condiciones es mejor que pulséis en PANTALLA COMPLETA…
RELEVO (escriban… escriban siempre)
In a mano alzada, de escuela on enero 23, 2014 at 9:44 am
Para A.U. (y todos los profes que siguen creyendo en lo que hacen)
Me preocupa que, a cada curso que acudo, en cada seminario en el participo, a cada jornada de educación a la que asisto… las únicas voces que aporten un marco teórico, una reflexión pedagógica profunda, una práctica sustentada en la investigación seria y contrastable… sean las de aquéllos que están a punto de (pre) jubilarse y esté siempre (o casi) inevitablemente teñida de una cierta nostalgia de tiempos mejores.
Espero que estas líneas no suenen a codazo o empujones de un joven (ya no tanto) maestro que trata de hacer su sitio donde otros asentaron sus “ideas” con años de trabajo y experiencia. No lo son. Necesitamos raíces y experiencia. Necesitamos la memoria de aquéllos que en los 80 se entusiasmaron con los cambios educativos, con la promesa de un sistema más justo, equilibrador, solidario. Aquéllos que estudiaron, dialogaron, investigaron, innovaron, evaluaron y propusieron…
Pero necesitamos también RELEVO. Necesitamos recuperar la sensación de que todos somos partícipes de este tiempo incierto pero EMOCIONANTE. Lee el resto de esta entrada »
(MI) CRÓNICA de DIÁLOGOS DE LECTURA. Jaume Centelles. El maestro tranquilo de las palabras.
In a mano alzada, de escuela, opiniones on diciembre 15, 2013 at 5:30 pm
¿Es posible una Biblioteca de calidad… en la escuela? ¿Es posible una ESCUELA de calidad…? Ante tanto recorte y desencanto. Ante tanta confrontación y falta de reflexión y de diálogo compartido, las propuestas de Jaume Centelles se aparecen como un camino tranquilo y seguro. La senda menos transitada. El camino del trabajo y el convencimiento. El camino de la fe en la capacidad transformadora de las palabras, de la lectura, de la educación.
El seminario organizado por la Casa del Lector en el marco de los DIÁLOGOS DE LECTURA que Kepa Osoro coordina con pasión y contracorriente ha sido la excusa perfecta para poner encima de la mesa las inquietudes de maestros, padres, estudiantes de magisterio, bibliotecarios, editores… ante el desmantelamiento de nuestra cultura educativa, ante el estancamiento de la reflexión pedagógica, ante el desencanto de un sector indignamente tratado desde tantos ámbitos… Lee el resto de esta entrada »
Cómo diseñar un PLAN LECTOR DE CENTRO
In de escuela, REFLEXIÓN LIJ on noviembre 4, 2013 at 11:45 amUna presentación para motivar, iniciar, programar, pensar… en POR QUÉ debería mi centro tener un Plan LECTOR. ¿POR QUÉ debería trabajar YO la lectura desde mi ÁREA? Una reflexión y muchos, muchos recursos… Si pinchas en los enlaces podrás ver docenas de recursos de lectura para todas las áreas.
Por Pepe Trivez, David Lozano, Begoña Oro
(Yo también) Quiero un maestro como Mariano Coronas
In de escuela, LIJ on octubre 29, 2013 at 6:29 pm
Crónica (bosquejo) del seminario De la cuna a la nube. Casa del lector. Madrid
De libros, bibliotecas, talleres, escritura, fomento lector y animación, cuentacuentos… De escuela, de familia, de internet, de aprendizaje, de redes, del hogar…
De todo eso y de más nos han hablado Kepa Osoro (GSR), Teresa Corchete (GSR) y, sobre todo, Mariano Coronas (CEIP Miguel Servet, Fraga) y sus “madres-cuentacuentos”.
En el marco de los Diálogos de lectura organizados por Casadellector… dos jornadas de reflexión compartida con maestros, bibliotecarios, madres, padres… expertos y/o interesados… se han convertido en una declaración de intenciones y un ejemplo de una “forma de SER maestro”.
De comienzos
In de escuela, LIJ, REFLEXIÓN LIJ on octubre 17, 2013 at 12:32 pm“Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de 20 casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo”.
Este curso he decidido dejar que sean mis alumnos los que “decidan” cuáles serán las lecturas “obligatorias” de 3º de ESO. Soy uno de esos convencidos de que el verbo leer no soporta el imperativo. Sí, soy uno de esos. Y también de que hay por ahí un montón de buena literatura (juvenil o sin apellidos) esperando ser descubierta por nuestros alumnos. Novelas que les harán llorar, emocionarse, reír, identificarse, gritar, enamorarse, perder pie… Novelas escritas con ellos o para ellos. Novelas que tratan de conectar con su mundo y romper las ventanas y abrir de par en par las puertas…
Por eso este curso he puesto en sus manos un puñado de títulos y he decidido dejar que sean ellos los que eLIJan.
estimulante
In de escuela on enero 22, 2013 at 2:39 pm
No. No es un artículo sobre las sombras de Grey, ni una reflexión sobre lo erótico en la educación, ni un análisis del hecho amoroso en la LIJ…
En medio de reflexiones más o menos sesudas y de la(s) marea(s) que siguen removiendo conciencias y leyes injustas… unas líneas para ahondar en el hecho educativo desde la experiencia y la sensibilidad herida de quien presencia situaciones que le rebasan, que no se entienden.
Mi vecino David tiene 4 años. Nació prematuro. Tuvo prisa y su cerebro lo pagó con lesiones que le marcarán de por vida. Una afección motórica parecía condenarle a una silla para siempre. Pero sus ganas de vivir, su sonrisa infinita, el tesón de sus padres, la locuacidad de su hermano mayor de apenas 7 años… y mucha mucha ayuda por parte de grandes profesionales… hacen que me lo encuentre en el ascensor apoyado solo con una mano en la mano de su madre, de pie, erguido… y sonriendo, diciéndome en un acto de “reivindicación y protesta”: “Me llamo Daviiiid”.
Este curso David ha sufrido un retroceso, ha vuelto a necesitar pañales, ha dejado de andar, apenas se ha movido durante el primer trimestre. Una mala profesional y un sistema rígido e insensible le ha condenado a un aula sin asistencia y sin apoyos. Con la excusa de los recortes (me temo que este mecanismo se está repitiendo en muchos ámbitos) se le ha relegado a un batallón de los torpes desde el que se le ha lanzado la maldición y profecía de estar, para siempre, al margen. Lee el resto de esta entrada »
